經(jīng)典高三家長會談話稿 優(yōu)異家長談話稿精選 高三家長會家長代表談話稿怎么寫

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一所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校還是要注意以下幾點(diǎn): 看看老師的能力,還有學(xué)習(xí)的設(shè)施是不是齊全的,看看他們有沒有什么光榮證書. 再看看學(xué)校有多大,這就代表著他們的老師講課的水平,這就是最好的體現(xiàn). 要讓孩子選擇合適他的老師,讓孩子們輔導(dǎo)的關(guān)鍵就是要選擇一個負(fù)責(zé)的老師. 看看他們這個團(tuán)隊(duì)有沒有服務(wù)到位,看他們能不能找到孩子的弱點(diǎn),從而提高. 有沒有一種緊張的氣氛,能不能備戰(zhàn)高考.

每小我私人從出生最先，就要面臨一生中有許多未知數(shù)須要做決議，“要害時刻”，總是在我的人生差異階段泛起，它如激起的浪花忽起忽落，若何掌握準(zhǔn)確的決議那將是一大學(xué)問。 就像是一場球賽，也有爭分奪秒的要害時刻，不到最后一刻無法決議輸贏，以是現(xiàn)...

經(jīng)典高三家長會談話稿

許多學(xué)校經(jīng)常會召開一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情形方面的家長會。下面小編整理了一些經(jīng)典高三家長會談話稿，供人人參考！

高中家長會家長談話稿 列位先生:

首先我代表全體家長對在座的列位先生示意衷心的謝謝!學(xué)生的成就是離不開先生艱辛的支出和仔細(xì)的關(guān)切。

學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃穆臍v，說著實(shí)的與列位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的集會是人人配合硯習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情形向列位作以下幾點(diǎn)先容。

家長是孩子的首任先生。

尊師重德，忠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過人品上的過錯。

少指斥，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)提高，我就表彰她，使她往后做得更好。

當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛勤，孩子起早貪黑在學(xué)校念書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也對照大。家長不要動則打罵，若是孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

發(fā)現(xiàn)不足，實(shí)時補(bǔ)習(xí)。

會去攻讀。

學(xué)習(xí)和休息相連系。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)器械，這樣對學(xué)習(xí)有很大的輔助。她在做作業(yè)的時刻，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個平靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面，內(nèi)里的文章很有教育意義。

家長和孩子要多相同和交流。

相同的時刻，我們兩像同伙一樣談天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時刻會把學(xué)校發(fā)生的事情帶抵家里來說，我會一定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對我說，有時刻還不能順應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生涯，作業(yè)有時刻也做不出，我就激勵她，要多去問先生，不用怕，先生最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}，我記得在2004年的9月份，我們單元招進(jìn)了一位大學(xué)生，我回家總是跟她說，我初中生跟大學(xué)生是不能比的，主要體現(xiàn)在盤算機(jī)和文字表達(dá)方面，我說你以后最好去上大學(xué)，媽媽只管給你締造好的環(huán)境，你自己也要正直學(xué)習(xí)態(tài)度，要全力而為。要是你起勁了，照樣考不上大學(xué)，媽媽也不會怪你。

培育孩子自力生涯能力。

我女兒成熟的對照早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期最先，在生涯上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上下學(xué)自己回家，由于我家離學(xué)校有很長一段路，而且要過馬路，這時刻我單元的事情也很忙，身體又欠好。這樣逐步得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時刻外出開會，要好幾天不回家，我跟女兒商議，要么叫外婆來住幾天，她說不用，我自己能行，就這樣她一小我私人在家也能把自己照顧好。

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,補(bǔ)習(xí)老師上課 在放假的這個階段還是孩子進(jìn)入高三的一個放松的階段,這個是一個讓他們好好體驗(yàn)高中生活的一點(diǎn),現(xiàn)在很多的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校他們在采取系統(tǒng)的教育,這樣就是可以讓孩子在考試的時候不會出現(xiàn)緊張的情況,讓孩子能考個好成績.,

最后我有一個請求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的時機(jī)少了，希望先生有時機(jī)跟學(xué)生多交流和相同，以增強(qiáng)師生的情緒，我信托這樣對學(xué)天生長和學(xué)習(xí)一定會有很大的輔助。

高三優(yōu)異家長談話稿范文

尊重的向?qū)В壬约凹议L同伙們：

人人上午好!

很幸運(yùn)能在這里作為家長代表談話，我只是一名通俗的家長代表，說真話，有點(diǎn)坐臥不寧，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的履歷，二者是我的孩子在這能手如云的隊(duì)伍里也不算稀奇優(yōu)異，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)異精彩的觸目皆是;然則，每個孩子都是怙恃心目中最閃亮的那顆星星，況且是在這片沃土里學(xué)習(xí)生涯發(fā)展的孩子們。因此，請?jiān)试S我代表列位家長向悉心哺育體貼關(guān)切我們孩子發(fā)展的辛勤耕作的先生們示意最真摯的敬意和最衷心的謝謝，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，配合關(guān)注孩子的發(fā)展，配合商討孩子的生長，謝謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。增強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與先生的相同，一起與孩子們偕行，才氣真正施展教育的功效，才氣真正起到教育的效果。

在這，既然已經(jīng)接受義務(wù)，當(dāng)了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子發(fā)展歷程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座列位家長的育兒好履歷，殺青資源共享，借用一句廣告詞“人人好才是真的好?！?，我們的目的是讓所有的孩子都能加倍康健地發(fā)展。

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，以是我們要用雙重眼光去看待他們，正由于這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在隨同兒子發(fā)展的歷程中，一起走來，我感受有這么三點(diǎn)顯得尤為主要，與在座的列位家長分享：

周全地生長。

談到尊重，作為怙恃，首先要放下架子，把自己放在與孩子同等的位置上，不要一味地居高臨下，也不要總是遷就盲從，要起勁追求與孩子心理上的相同與默契。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公然自己的小隱秘，不獲得孩子的允許，不隨意翻動孩子的器械，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相對照，稀奇不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。

善待孩子的同伙等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生涯照樣為人處世的時刻總是自我感受優(yōu)越，總是感受自己可以是一個自力的小大人。

尊重他人。

重視康健。我這里所說的康健不僅包羅身體的康健發(fā)展，也包羅課業(yè)的康健學(xué)習(xí)，更包羅心理的康健生長和人格的健全培育。

高中階段仍是長身體的要害時期，需要平衡的營養(yǎng)和足夠的睡眠來保證身體發(fā)展發(fā)育之需，康健強(qiáng)壯的體魄是革命的成本，只有身體好了，才氣學(xué)習(xí)好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長也鞭長莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，起勁營造加倍優(yōu)良加倍綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感受。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就到達(dá)省一類尺度，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長的殷切心聲，有句話不是說“沒有最好，只有更好”嘛，希望學(xué)校向?qū)б匀藶楸?，用更人文的食宿治理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生涯，讓家長們無后顧之憂。

其次，作為家長，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的康健。要憑證孩子的現(xiàn)真相形，憑證課程的現(xiàn)真相形，教育孩子，既平衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，要害在課堂，功夫在課外，既能主要地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂，勞逸連系，才氣百戰(zhàn)不殆。

科學(xué)文化素質(zhì)和心理康健素養(yǎng)協(xié)調(diào)獲得提高。由于做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學(xué)會為人。

適當(dāng)相同。人和人是需要相同的，怙恃和孩子之間也不破例。我以為，若是能找到適當(dāng)?shù)臅r空跟孩子心平氣和地好好相同，相互領(lǐng)會，換位思索，多給孩子一些明白和關(guān)愛，那么這種起勁一定會有收益。把孩子當(dāng)同伙，多明白，多表彰，多激勵，少指斥，少指責(zé)，更不能打罵。我所說的“適當(dāng)相同”，言外之意就是有些時刻有些事情，我們不必時時勢事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我熟悉的空間，讓他自己思索反省，也許經(jīng)由他自己心里的警醒感悟，明了的原剖析加倍深刻，會加倍念茲在茲，效果會更顯著。

以上三點(diǎn)只是我小我私人在隨同兒子發(fā)展歷程中的粗淺感想，與在座的列位家長共勉，欠妥之處敬請指斥指正。固然教育無定法，教育之路高深莫測，厚實(shí)深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐歷程中試探前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的康健發(fā)展。以是，作為怙恃，給孩子一個協(xié)調(diào)的環(huán)境，讓孩子茁壯的發(fā)展，我們有理由信托，有了我們的悉心陪同，有先生的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會渡過一個快樂而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個新起點(diǎn)。

最后，請?jiān)试S我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的先生們示意衷心地謝謝：謝謝您們，您們辛勤了;祝所有的家長同伙們身體康健，事情順?biāo)?，合家幸?祝所有的孩子們康健快樂，學(xué)習(xí)提高!

謝謝人人，謝謝!

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